 | 校徽釋義： 校徽由篆體“亳”字、芍花、手書“金年会”、英文校名及1909等元素組合而成。“亳”字代表着亳州古老的曆史文化。芍花為亳州市花，芍花型背景顯示亳州地方特色。手書校名渾厚有力，遒勁滄桑。英文校名采用等線型字體。1909代表着學校悠久的辦學曆史。标志整體簡潔清晰，具有深厚的曆史内涵和濃郁的地方特色，且易于識别、傳播。 釋“亳”：亳，專用于地名，今安徽省亳州市。“亳”作為帝喾和成湯都城，大約有4600年的曆史。“亳”字曆史悠久，最早見甲骨蔔辭，許慎《說文解字》說亳“京兆、杜（社）陵亭也，從高省，乇（讀zhe）聲”。京、杜（社）陵亭意為國家高大祭祀的社廟，“乇”是有垂穗的一種原始植物，代表了泛指的五谷。亳是商建立國家的标志，是商成湯王的都城，殷人祭拜宗廟的所在，代表了殷商的社稷，含義高深，從亳字上可以了解漢字悠遠的曆史和文化。 |
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 | 校訓闡釋： 大學教育，注重學思結合，知行合一。善學善教旨在堅持以人才培養為中心，促進師生樹立終身學習觀念，培養終身學習能力，共同提高師生的科學與人文素質。教師嚴謹治學，學生學會學習，使傳道、授業、解惑的過程成為教學相長、師生互動，共同探究知識、追求生命意義和價值的過程。 “大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”。學校教育，育人為本，德育為先。育己育人旨在堅持德育首位，促進師生以德立身、以德帥才，明德至善。教師遵循高等教育規律和學生成長規律教書育人，“自立立人”，自覺育己，學高身正，為人師表。學生自覺自律，親師樂學，德才兼備。師生互勉互育，共同進步。 |
